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作者

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  • 1篇2005
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检索条件:
"作者=卢晓旭"
29 条 记 录,以下是 1-10
中学生环境行为量表的修订与检验获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第3期72-76,共5页
作  者:孙裕钰 卢晓旭 潘艳
基金项目:国家自然科学基金重点项目“区域空间结构演化机理与模式体系构建研究”(41430635);教育部人文社会科学研究2019年度规划基金项目“中学教师核心素养教学倾向水平测量、发展机制和提升实验研究”(19YJA880042)。
摘  要:准确评价环境行为是提高中学生环境行为水平,落实培养学生人地协调观核心素养的前提。基于江苏南京、连云港市五所学校1 476份中学生样本,修订并检验中学生环境行为量表,为中学生环境行为的测评提供可靠的工具。应用经典测量理论和...
关 键 词:环境行为 量表 中学生 
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基于地理核心素养的研学旅行设计策略——以山东省东营市研学旅行方案设计为例获取全文在线阅读
2
出  处:《地理教学》 2019年第12期28-30,共3页
作  者:曾敏 张霞 王炎炎 袁玲 蔺泽田 卢晓旭
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中学教师核心素养教学倾向水平测量、发展机制和提升实验研究”(项目编号:19YJA880042)部分研究成果;华东师范大学教育学部第四届大学生科研基金项目(项目编号:ECNUFOE2018KY031)部分研究成果。
摘  要:本文基于地理核心素养的培养,从研学前、研学中、研学后三个阶段探究研学旅行活动设计和评价策略,提出研学前明确目标和提出问题、研学中瞄准核心素养开展主题探究、研学后开展以核心素养为指向的综合性评价的研学旅行设计策略,并以山东...
关 键 词:地理核心素养 研学旅行 主题探究 东营 
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中学生环境行为影响因素的规律性探讨获取全文在线阅读
3
出  处:《基础教育》 2018年第3期20-26,41共8页
作  者:孙裕钰 黄雯倩 陈昌文 赖秋萍 尚正永 卢晓旭
基金项目:国家自然科学基金重点项目“区域空间结构演化机理与模式体系构建研究”(41430635);国家自然科学基金面上项目“城市形态碳排放锁定的路径、机理与调控研究”(41371171); 华东师范大学教育学部第三届大学生科研基金项目“中学生环境行为的影响因素及作用机制研究”(ECNUFOE2017KY117)
摘  要:人类环境行为与环境问题的产生密切相关,探讨人类尤其是中学生环境行为影响因素的普遍性规律,提高其环境行为水平,是解决环境问题、实现全民参与保护环境的基础。基于江苏南京、连云港五所学校的初高中学生样本,探讨前人研究得出的环境...
关 键 词:中学生 环境行为 影响因素 普遍性规律 影响效应 
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高中生区域认知素养评价指标体系构建与指标测量案例——以区域定位能力测量为例获取全文在线阅读
4
出  处:《文教资料》 2018年第13期217-219,共3页
作  者:杨洋 张子江 高露 卢晓旭
基金项目:华东师范大学研究生研究方法类课程(地理教育研究中的科学方法)建设项目(14203/008/009);华东师范大学教师教育学院实证研究资助项目“高中生地理空间感知的影响因素研究”的阶段性成果的研究成果
摘  要:区域认知素养是中学生应当具备的地理学科核心素养。本文从理论与经验的角度构建了一个由三个一级指标和八个二级指标构成的高中生区域认知素养评价指标体系,以其中的区域定位能力为例,开发了具有较高信度和效度的区域定位能力测量工具。...
关 键 词:核心素养 区域认知 测量工具 区域定位能力 评价指标体系 
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地理课堂教学目标设计水平评价指标体系的构建获取全文在线阅读
5
出  处:《课程.教材.教法》 2018年第1期103-108,共6页
作  者:卢晓旭 陈昌文 陆静 贺子怡
基金项目:本文系上海高校本科重点课程“地理教学设计”、华东师范大学立项课程“地理教育研究方法”建设的成果.
摘  要:课堂教学目标设计水平的评价是深化教学目标设计的前提,定量的评价能够使教学目标设计研究以科学化的路径开展。以实证研究的技术路线研制出包含准备、结构、内容、资源和表述5个一级指标和11个二级指标的地理课堂教学目标设计水平评价...
关 键 词:地理 教学目标 设计水平 评价 指标体系 核心素养 
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城市空间形态演变的土地市场机制研究——以江苏省淮安市为例获取全文在线阅读
6
出  处:《城市规划》 2017年第12期58-59,60-64,89共8页
作  者:尚正永 卢晓旭 张小林 吴启焰
基金项目:国家自然科学基金项目(41371171)与教育部人文社会科学规划基金项目(10YJA790154)资助.
摘  要:以江苏省淮安市主城区为例,梳理主城区城市空间形态演变的轨迹,分析了出让土地的地价与容积率的空间特征,计算淮安主城区土地一资本替代的弹性系数,对城市空间形态演变的土地市场机制进行了定量分析。研究发现,土地市场机制对城市空间...
关 键 词:城市空间形态演变 土地市场机制 土地一资本替代的弹性系数 淮安市 
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城市文化旅游竞争力评价体系的构建与实证分析——以长三角地区城市群为例获取全文在线阅读
7
出  处:《世界地理研究》 2016年第6期166-176,共11页
作  者:侯兵 周晓倩 卢晓旭 陶然 张爱平
基金项目:国家自然科学基金项目(41301138); 国家社会科学基金项目(12CJY087); 江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养计划(2014-2016); 国家旅游局旅游业青年专家培养计划(TYEPT201425); 扬州大学高端人才培养计划(2014-2017)
摘  要:城市文化旅游发展兼顾文化和旅游的双重导向,提升城市文化旅游竞争力是实现旅游转型发展与文化发展繁荣的重要任务。本文阐述了城市文化旅游竞争力理论,构建城市文化旅游竞争力评价指标体系。基于熵值法,从动态演变的视角对长三角地区城...
关 键 词:城市文化旅游 竞争力 评价体系 实证分析 长三角地区 
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服务业区位因素及区位分析获取全文在线阅读
8
出  处:《地理教学》 2016年第16期4-9,共6页
作  者:倪金星 卢晓旭 丁正山 钱鸿 王毅 常夏洁
基金项目:国家自然科学基金重点项目“区域空间结构演化机理与模式体系构建研究”(项目号:41430635)
摘  要:即将修订颁布的《普通高中地理课程标准》首次增加了"分析现代服务业的区位因素"的内容标准,反映了服务业在当前国民经济发展中地位的提升和在地理教学中价值的彰显。本文从市场需求、劳动力、地价和企业竞租能力、交通运输条件、信息化...
关 键 词:服务业 区位因素 区位分析 
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南京工业发展历程梳理及其对高中地理教学的启示获取全文在线阅读
9
出  处:《地理教学》 2016年第12期4-15,共12页
作  者:卢晓旭 杜凤珍 万静宜 蒋小润 吴子阳 闫雅琴
基金项目:2015年华东师范大学本科重点教学改革项目“师范生教学技能目标体系的构建和应用”; 2015年上海市教委重点课程“地理教材分析与教学设计”建设项目; 上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地华东师范大学上海市地理教育教学研究基地2015年重点项目(项目编号:SHGE2015A04)
摘  要:梳理了南京工业自1865年肇始至今的发展历程,包括近代工业发端时期、国民政府定都南京时期和新中国成立后至今三个阶段,重点介绍了南京化学、电子、汽车、钢铁等主导工业发展的区位条件和历史渊源,以及1980年代后期以来南京高新...
关 键 词:南京 工业 发展历程 地理教学 
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地理笔记与地理学业成绩的相关性研究——以上海市第四中学六年级学生为例获取全文在线阅读
10
出  处:《地理教学》 2016年第12期25-30,共6页
作  者:居贝妮 卢晓旭 万静宜 曾晓丹 杜凤珍
基金项目:2015年华东师范大学本科重点教学改革项目“师范生教学技能目标体系的构建和应用”; 上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地华东师范大学上海市地理教育教学研究基地2015年重点项目(项目编号:SHGE2015A04); 2015年上海市教委重点课程“地理教材分析与教学设计”建设项目; 2013年华东师范大学研究生研究方法类课程建设项目“地理教育研究中的科学方法”
摘  要:记笔记是重要的学习方法之一,尤其在新课程实施后笔记对于学业成绩的提高尤为重要。构建包括笔记质量和笔记过程两个一级指标和完整性、独特性、工整性、选择性、格式以及认识、方法、利用8个二级指标的地理笔记评价指标体系,在专家咨询...
关 键 词:地理笔记 地理学业成绩 相关性 上海市第四中学 六年级 实证研究 
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